會計老師技能實踐報告

引言

會計是現(xiàn)代商業(yè)社會中不可或缺的部分的一環(huán)，會計老師的教學技能對于學生的職業(yè)發(fā)展十分有利。本文將能介紹我所打聽一下的一位優(yōu)秀的會計老師的技能實踐，只希望也能對廣大會計教師能提供一些借鑒和啟示。

教學方法

這位會計老師需要了多種教學方法，除了講授課程、案例分析、小組討論、課堂互動等。其中，他最擅長的是案例分析，是從實際中案例的講解，讓學生更合適地表述會計知識，而且能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到到實踐中。

課程設(shè)置

這位會計老師在課程設(shè)置上相當不太注重實用性，他將會計知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，讓學生都能夠好地手中掌握換算工作中所需的技能。況且，他會定期自查請?zhí)�企業(yè)財務(wù)人員走進課堂上分享他們的實踐經(jīng)驗，讓學生好地了解企業(yè)財務(wù)的實際操作。

教學資源

這位會計老師更加不太注重教學資源的建設(shè)，他每天都可以更新教學資料，除了PPT、案例分析、視頻等，以便學生更好地表述和完全掌握會計知識。此外，他還成立了一個群，方便些學生隨時與他別人交流問題。

教學評估

這位會計老師的很注重教學評估，他會不定期檢查參與課堂測試和作業(yè)評估，以便及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，并受到及時的指導和幫助。況且，他還會定期與學生參與面談，知道一點學生的學習情況和問題，并給與相應(yīng)的建議。

教學態(tài)度

這位會計老師相當嚴謹負責，他冷冰冰的態(tài)度每一堂課都的很只要用心，講解得太祥細，讓學生也能更合適地再理解和能夠掌握會計知識。況且，他還的很在乎學生的學習情況和生活狀況，經(jīng)常與學生進行交流，得到他們相應(yīng)的幫助和支持。

教學效果

這位會計老師的教學效果的很不顯著，他的學生中有很多人都在企業(yè)中從事財務(wù)工作，但是表現(xiàn)出色。再者，他的學生中還有很多人考取了會計從業(yè)資格證書和注冊會計師證書，曾經(jīng)的了業(yè)內(nèi)的佼佼者。

這位會計老師的技能實踐太愿意我們自學和借鑒吸收，他的教學方法、課程設(shè)置、教學資源、教學評估、教學態(tài)度這些教學效果都非常出色。我希望南疆會計教師也能向他學習，提高自己的教學水平，為學生的職業(yè)發(fā)展做出大得多的貢獻。