會計實習工作是會計專業學生的必修課程，按照實習是可以讓學生要好地所了解會計工作的實際操作和流程，增強實際操作能力。目的是好些地好處學生接受實習，制定并執行一份會計實習教學日歷是的很必要的。

1. 教學日歷的意義

教學日歷是一份具體點的教學計劃，除了教學內容、時間、地點、教學等。制定出教學日歷這個可以解決學生更合適地規劃規劃自己的學習時間，合理安排實習任務，提高實習效率。

2. 教學日歷的制定

教學日歷的制定必須決定到實習時間、實習任務、學生求實際情況等因素。首先可以確定實習工作時間，然后依據什么實習任務和學生實際情況如何制定教學日歷。

3. 教學日歷的內容

教學日歷的內容應和實習任務、實習時間、實習地點、實習、實習特別要求等。實習任務估計應明確具體一點，實習時間應該是合理安排，實習地點應該是比較方便學生，實習應該要豐富化，實習要求估計比較明確。

4. 實習任務的安排

實習任務的安排應該要據學生的實際情況和實習具體的要求來制定。實習任務估計以及會計核算、財務報表編制、稅務申報等方面，任務的難易程度估計逐步提高。

5. 實習時間的安排

實習時間的安排估計充分確定學生的學習進度和實習任務的難易程度。實習時間應該要分階段去安排，每個階段的時間應該合理安排，希望能夠學生能逐步提高實習能力。

6. 實習地點的選擇

實習地點的選擇應該比較方便學生，距離之外學校宜過遠。實習地點肯定是一家有實力的會計師事務所或企業，都能夠能提供學生實習所需的資源和支持。

7. 實習的多樣化

實習的多樣化也可以幫學生更好地清楚會計工作的實際操作和流程。實習也可以除開實地觀察、上機操作、演示操作等多種形式。

8. 實習要求的明確

實習要求的比較明確這個可以幫助學生好地所了解實習任務和實習標準。實習要求應該是包括實習目標、實習內容、實習標準等方面，希望能夠學生都能夠明白地打聽一下實習要求。

9. 教學日歷的實施

教學日歷的實施需要教師和學生共同努力。教師估計做指導學生合理安排實習工作時間，明確實習任務和實習要求，學生應該是很認真完成暑假實習任務，增加實習能力。

10. 教學日歷的評估

教學日歷的評估可以不好處教師和學生打聽一下實習效果和教學質量。教師可以按照學生的實習報告、實習成績等方面接受評估，學生可以不通過自我評估、同伴評估等方面進行評估。

如何制定一份合算的會計去實習教學日歷對于學生的實習和教學質量的提高應該有著最重要的意義。