大一會(huì)計(jì)考試不鑒定合格，這是許多學(xué)生都會(huì)無(wú)法應(yīng)付的問(wèn)題。在那個(gè)階段，你可能會(huì)會(huì)感覺(jué)道失落的和喪氣，不過(guò)最好不要徹底放棄。鄭重分析原因和根據(jù)不同情況真確的行動(dòng)，你這個(gè)可以心理暗示法那個(gè)挑戰(zhàn)并取得成功。

原因分析

你是需要仔細(xì)分析自己為什么還沒(méi)有通過(guò)考試。是畢竟你是沒(méi)有花足夠的時(shí)間準(zhǔn)備著嗎？我還是你沒(méi)有明白課程的重點(diǎn)？或是是你還沒(méi)有充分完全掌握考試的格式和要求？唯有了解問(wèn)題的根源，你才能可以找到解決問(wèn)題的方法。

重新審視學(xué)習(xí)方法

要是你發(fā)現(xiàn)到自己也沒(méi)花足夠的時(shí)間準(zhǔn)備著考試，那就你必須重新回視自己的學(xué)習(xí)方法。你是否課上認(rèn)真聽(tīng)講？是否需要及時(shí)完成作業(yè)？是否是花時(shí)間系統(tǒng)復(fù)習(xí)和去練習(xí)？如果你也沒(méi)可以做到這些，這樣的話你需要然后再安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并切實(shí)保障你有足夠的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備好考試。

加強(qiáng)理解

如果不是你發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有表述課程的重點(diǎn)，那么你是需要采取措施一些措施來(lái)可以提高自己的理解。你也可以找同學(xué)或老師好處你解決問(wèn)題的方法，或是能參加輔導(dǎo)課程。同時(shí)，你也也可以數(shù)次不使用完全不同的學(xué)習(xí)方法，.例如制做筆記或制作圖表來(lái)幫你記憶和理解重點(diǎn)。

熟悉考試格式

假如你突然發(fā)現(xiàn)自己就沒(méi)充分能夠掌握考試的格式和要求，那么你是需要花時(shí)間認(rèn)識(shí)考試的格式和要求。你可以參考老師可以提供的考試指南，或則參加過(guò)模擬考試來(lái)熟得不能再熟考試的形式和要求。別外，你也這個(gè)可以向老師或同學(xué)請(qǐng)問(wèn)各位，所了解考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

制定計(jì)劃

一旦你了解了問(wèn)題的根源，你是需要制定一個(gè)計(jì)劃中來(lái)解決問(wèn)題的方法。你是可以會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天晚上必須成功的任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。你還也可以制定出一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，除開(kāi)復(fù)習(xí)啊的時(shí)間和內(nèi)容。確保全你的計(jì)劃合理不依先生，并且你有足夠的時(shí)間來(lái)完成任務(wù)。

積極參與課堂

課堂上老師積極主動(dòng)地聯(lián)合也可以指導(dǎo)你要好地明白課程內(nèi)容。你可以提出問(wèn)題，與同學(xué)再討論，也可以向老師請(qǐng)教。這不僅也可以好處你要好地再理解課程內(nèi)容，還是可以想提高你的自信心和表達(dá)能力。

多做練習(xí)

多做練習(xí)練習(xí)也可以好處你要好地能夠掌握課程內(nèi)容和考試要求。你可以不找老師或同學(xué)提供給的練習(xí)題，或則使用課本上的練習(xí)題。以保證你表述每個(gè)問(wèn)題的解決方法，另外接觸在用完全不同的方法來(lái)能夠解決問(wèn)題。

尋求幫助

如果沒(méi)有你依舊困惑不解或不考慮，那就你是可以求幫助。你這個(gè)可以向老師或同學(xué)求助，或則參加過(guò)輔導(dǎo)課程。另外，你也也可以誠(chéng)求心理咨詢師的幫助，他們可以不解決你心理暗示法焦慮和壓力，想提高自信心。

大一會(huì)計(jì)考試不成績(jī)合格并不是世界末日。實(shí)際誠(chéng)懇分析原因和采取措施真確的行動(dòng)，你可以克服這樣的挑戰(zhàn)并得到成功。制定一個(gè)具體一點(diǎn)的計(jì)劃，積極進(jìn)行課堂，多做去練習(xí)，拜求幫助，相信自已，你一定也可以考試。