會計學和電算化會計全是財務領域的最重要學科，它們都有著各自的優(yōu)勢和特點。這樣，究竟哪個更好呢？下面我們來一起探討一下。

會計學的優(yōu)勢

會計學是一門悠久的傳統(tǒng)的學科，它的優(yōu)勢在于它的理論體系相當較為完善，可以不指導學生新華考資地清楚財務管理的每個方面。會計學包括會計原理、會計準則、財務報表分析等多個方面，學生可以是從學習那些個知識，掌握財務管理的核心要素。

電算化會計的優(yōu)勢

電算化會計是一門發(fā)展迅猛的學科，它的優(yōu)勢只在于它能夠幫企業(yè)實現(xiàn)方法財務管理的自動化。不斷信息技術的不斷發(fā)展，電算化會計巳經(jīng)曾經(jīng)的了企業(yè)財務管理的重要的是手段。按照去學習電算化會計，學生可以不掌握眾多財務軟件的使用方法，增加自己的實際操作能力。

會計學的不足

會計學的不足在于它的理論體系太抽像，學生沒法將理論知識與實際操作相結合。至于，會計學的教學方法也比較好單一，極度缺乏互動性和實踐性。

電算化會計的不足

電算化會計的不足在于它過分依靠技術，學生很容易忽視財務管理的基本原理。況且，而財務軟件的更新?lián)Q代更加快，學生要不斷地學習新的軟件，提高了去學習的難度。

會計學和電算化會計的結合

會計學和電算化會計各有優(yōu)劣，只不過它們并不是完全對立的關系，只不過是這個可以相互結合的。是從將會計學和電算化會計相結合，是可以使學生既掌握到財務管理的基本原理，又能夠熟練的掌握地不使用財務軟件參與實操。

如何結合會計學和電算化會計

要利用會計學和電算化會計的結合，需要采取的措施以上措施：

• 在會計學的教學中，增加實踐環(huán)節(jié)，讓學生能夠將理論知識與實際操作相結合。
• 在電算化會計的教學中，注重財務管理的基本原理，讓學生不僅掌握軟件的使用方法，還能夠理解財務管理的本質。
• 在教學中，采用多種教學方法，如案例分析、小組討論等，增加教學的互動性。

會計學和電算化會計各有優(yōu)劣，只不過它們并也不是兩個對立的關系，只是可以不相互結合的。實際將會計學和電算化會計相結合，可以不使學生既掌握到財務管理的基本原理，又能夠熟練的掌握地可以使用財務軟件參與理論知識。但，我們估計在學習中注重兩者的結合，以想提高自己的財務管理能力。