學生會計實訓是每個會計專業學生可以有過的一項有用實踐課程。在這個過程中，學生們是可以將所學的理論知識運用到實際操作中，提高自己的換算能力和技能。本文將記錄信息我在學生會計實訓中的所見所聞，分享我的經驗和感受。

第一天：認識實訓環境

第一天，我們離開了了實訓室，熟悉了實訓環境。實訓室里面有各種各樣的會計軟件和工具，除了會計憑證、賬簿、報表等。老師向我們介紹了那些個工具的使用方法和注意事項，讓我們對實訓內容有了大致了解的了解。

第二天：熟悉會計軟件

第二天，我們正在認識會計軟件。老師讓我們然后打開會計軟件，怎么學習如何能錄入數據憑證、網站查詢賬簿和生成報表。我們按照老師的指導，一步一步地不能操作，慢慢的清楚了會計軟件的使用方法。

第三天：實操會計憑證

第三天，我們正在進行實操。老師給我們發了一些會計憑證，讓我們通過沒有要求錄入到會計軟件中。這樣的過程中，我們不需要再注意憑證的如何填寫規范和準確性，以及會計科目的選擇和核算方法。實際這些實操，我們深入地地表述了會計憑證的作用和意義。

第四天：查詢賬簿

第四天，我們開始去查詢賬簿。老師讓我們按照具體的要求網上查詢眾多賬簿，和總賬、明細分類賬、日記賬等。實際網站查詢賬簿，我們這個可以清楚企業的經營情況和財務狀況，能夠掌握企業的財務信息。

第五天：生成報表

第五天，我們開始生成報表。老師讓我們遵循具體的要求生成沉淀其它報表，和資產負債表、利潤表、現金流量表等。生成報表，我們這個可以所了解企業的財務狀況和經營情況，為企業的決策需要提供可以參考。

第六天：分析財務報表

第六天，我們結束分析財務報表。老師讓我們聽從要求分析某些財務報表，和資產負債表、利潤表、現金流量表等。是從分析財務報表，我們是可以清楚企業的財務狀況和經營情況，為企業的決策提供做個參考。

第七天：模擬企業經營

第七天，我們開始仿真的企業經營。老師讓我們分組，平均小組代表一個企業，通過模擬經營。我們必須依據什么企業的經營情況，數據錄入會計憑證、可以查詢賬簿和生成報表，分析企業的財務狀況和經營情況，為企業的決策提供參考。

第八天：與反思

第八天，我們參與與反思。老師讓我們回憶一下半個實訓過程，經驗和教訓，去反思自己的不足和增強方向。實際與自我反思，我們是可以好地培養所學知識，想提高自己的實際能力和技能。

學生會計實訓是一項非常重要的實踐課程，是可以解決我們將所學的理論知識應用方法到實際操作中，增加自己的實際能力和技能。按照這種實訓，我深沉地不認識到會計工作的重要性和復雜性，也越來越堅定了我曾經的一名最優秀會計師的決心。