初級會計是財務領域中的基礎課程，是會計專業學生必修的課程。在怎么學習初級會計的過程中，教材是不可少的學習工具。但，與此同時互聯網的發展和信息技術的普及，有人結束敢質疑初級會計有無還必須教材。本文將繼續探討這種問題。

教材的作用

教材是去學習初級會計的必要工具，它是可以指導學生手中掌握會計的基本概念、原則和方法。教材還可以提供給大量的例題和練習題，指導學生鞏固所學知識，并培養和訓練學生的會計思維能力和解決問題的能力。

互聯網的影響

不斷互聯網的發展，學生這個可以是從網絡查看大量的會計知識和案例。網絡上有很多付費的會計課程和視頻教程，學生是可以依據自己的需求選擇類型怎么學習。再者，網絡上還有一個很多會計軟件和工具，可以不指導學生好地理解會計知識。

教材的局限性

教材雖然是自學初級會計的沒有必要工具，但它也有一定的局限性。教材大多是靜態的，沒法及時更新和當時的社會比較新的會計法規和實踐。再者，教材的內容不足，不能不能涵蓋教育絕大部分的會計知識和技能。

教材與網絡的結合

教材和網絡可以不相互結合，發揮各自的優勢。教材可以以及自學初級會計的基礎，提供給系統的知識框架和基本概念。而網絡可以另外補充，提供更豐富的案例和實踐經驗。學生也可以是從網絡獲取2012版的會計法規和實踐，同時也這個可以建議使用會計軟件和工具來越深對會計知識的理解。

教材的選擇

在你選教材時，學生應該根據自己的學習需求和興趣你選適合自己的教材。教材肯定本身系統性、科學性和實用性，能幫助學生能夠掌握會計的基本概念和方法，同時也還能夠能提供實踐案例和練習題，幫助學生培養所學知識。

教材的使用

教材的使用也是學習初級會計的關鍵。學生肯定誠懇閱讀教材，表述其中的概念和原則，同時也要多做例題和練習題，培養所學知識。當然了，學生還這個可以是從能參加討論和實踐活動來越深對會計知識的理解和應用。

教師的作用

教師在學習初級會計中也起著有用的作用。教師應該是參照學生的學習情況和需求，選擇類型比較適合的教材和教學方法，指導學生完全掌握會計的基本概念和方法。教師還應該是鼓勵學生參加過討論和實踐活動，增強學生的會計思維能力和解決問題的能力。

初級會計還要教材。教材是怎么學習初級會計的沒必要工具，是可以好處學生手中掌握會計的基本概念、原則和方法。但是，教材也有一定的局限性，又不能及時更新和上級主管部門2011版的會計法規和實踐。因此，教材和網絡可以不相互結合，能發揮各自的優勢，解決學生要好地自學初級會計。