你有無我曾經(jīng)沒想過，為什么會(huì)計(jì)從業(yè)的科目會(huì)這么說多，但每個(gè)考試機(jī)構(gòu)的科目設(shè)置都不一樣？這篇文章城就會(huì)繼續(xù)探討會(huì)計(jì)考試科目的確定。

1. 考試機(jī)構(gòu)的目標(biāo)

完全不同的考試機(jī)構(gòu)有完全不同的目標(biāo)，或者ACCA注重全球化，所以他們的科目設(shè)置會(huì)越來越國(guó)際化水準(zhǔn)；而CPA則更注重實(shí)際美國(guó)本土的會(huì)計(jì)法規(guī)和稅法，因此他們的科目設(shè)置會(huì)非常根據(jù)美國(guó)本土的會(huì)計(jì)和稅務(wù)。

2. 行業(yè)需求

考試機(jī)構(gòu)會(huì)考慮到當(dāng)前行業(yè)的需求，以以保證筆試通過后的人才還能夠能勝任工作。的或，CFA考試的科目設(shè)置就是基于組件金融行業(yè)的需求。

3. 教育水平

考試機(jī)構(gòu)會(huì)考慮到考生的教育水平，以確保全考試難度適度。比如，ACCA的科目設(shè)置是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)英國(guó)的本科教育水平，而CPA則是基于條件美國(guó)的本科教育水平。

4. 考試難度

考試機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)考試的難度來判斷科目。的或，CFA考試的科目設(shè)置太難，而筆試機(jī)構(gòu)只系統(tǒng)設(shè)置了三個(gè)科目。

5. 考試內(nèi)容的覆蓋面

考試機(jī)構(gòu)會(huì)考慮到科目的內(nèi)容覆蓋面，以切實(shí)保障二級(jí)考試后的人才能夠完全掌握新華考資的知識(shí)。.例如，CPA考試的科目設(shè)置以及會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅務(wù)、商業(yè)法律等多個(gè)方面。

6. 考試的目的

考試機(jī)構(gòu)會(huì)決定考試的目的，以必須保證科目設(shè)置條件考試的目的。比如，CMA考試的科目設(shè)置是基于組件管理會(huì)計(jì)的目的。

7. 國(guó)家法規(guī)

考試機(jī)構(gòu)會(huì)確定國(guó)家的法規(guī)，以必須保證科目設(shè)置條件符合國(guó)家的法規(guī)。或者，CPA考試的科目設(shè)置是實(shí)現(xiàn)美國(guó)的會(huì)計(jì)法規(guī)和稅法。

8. 考試機(jī)構(gòu)的歷史

考試機(jī)構(gòu)的歷史也會(huì)會(huì)影響科目設(shè)置。例如，ACCA的科目設(shè)置是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)英國(guó)的會(huì)計(jì)歷史和傳統(tǒng)。

9. 考試機(jī)構(gòu)的定位

考試機(jī)構(gòu)的定位也會(huì)影響科目設(shè)置。的或，CMA考試的科目設(shè)置是基于組件管理會(huì)計(jì)的定位。

10. 考試機(jī)構(gòu)的目標(biāo)群體

考試機(jī)構(gòu)的目標(biāo)群體也會(huì)引響科目設(shè)置。例如，ACCA的目標(biāo)群體是全球的會(huì)計(jì)師，所以他們的科目設(shè)置十分國(guó)際化。

會(huì)計(jì)考試科目的確定是基于多種因素的綜合考慮。考生要依據(jù)自己的情況選擇適合我自己的考試。